VIDEO – La norme juridique : levier ou obstacle pour la transition énergétique ?, par Marie LAMOUREUX

Vidéo intégrale du séminaire « La norme juridique : levier ou obstacle pour la transition énergétique ? », par Marie LAMOUREUX (Professeur de droit, Aix-Marseille Université).

Séminaire dans le cadre du cycle mensuel La transition énergétique v/ les transitions énergétiques : hier, demain, ici, ailleurs inscrit dans le programme « Phénomènes globaux et régulation » de l’IMéRA et appuyé par le PR2I Energies.

Animation : B. Cointe, P. Fournier (LAMES), M.-T. Giudici (BIP), F. Rychen (GREQAM).

Enregistré le 26 février 2018 à l’IMéRA.

Accord-cadre entre l’AUF et le RFIEA : des moyens renforcés pour la politique scientifique africaine de l’IMéRA

Le Recteur de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF), Jean-Paul de Gaudemar, et le Président du Conseil d’administration du Réseau français des instituts d’études avancées (RFIEA), Didier Viviers, ont signé un accord-cadre de partenariat le 10 avril 2018. Cet accord permettra de renforcer leur coopération pour développer des stratégies d’attractivité de la recherche francophone.

L’IMéRA, institut d’études avancées de l’université d’Aix-Marseille, est partie prenante et bénéficiaire de cet accord en tant que membre du RFIEA.

De G. à D. : Olivier Bouin, directeur du RFIEA ; Jean-Marc Bonnisseau, Président du Campus Condorcet ; Jean-Paul de Gaudemar, Recteur de l’AUF ; Didier Viviers, Président du CA du RFIEA ; Raouf Boucekkine, directeur de l’IMéRA (AMU) ; Jean-François Lancelot, directeur Veille-innovation-expertise de l’AUF ; Mylène Trouvé, Secrétaire générale du RFIEA.

Le RFIEA et l’AUF se sont associés pour définir des solutions nouvelles favorisant l’internationalisation de la recherche pour une meilleure contribution au développement économique, social et culturel de l’environnement et des territoires.

Trois types d’actions ont ainsi été définies et formalisées dans le cadre de l’accord-cadre :

  • l’accompagnement du déploiement d’instituts d’études avancées hors de France, particulièrement au Maghreb et en Afrique subsaharienne pour le renforcement de la qualité de la recherche ;
  • la valorisation d’initiatives de financement de la recherche par une veille sur les appels à projets (mobilité, recherche, réseaux scientifiques) adaptée à la communauté universitaire francophone des établissements membres de l’AUF pour favoriser le rayonnement des établissements comme acteurs de développement ;
  • l’encouragement de la mobilité de chercheurs et enseignants-chercheurs des établissements membres de l’AUF dans les instituts d’études avancées en France pour promouvoir le dialogue entre le milieu académique et le milieu économique.

Pour en savoir plus sur l’AUF et sur le RFIEA.

Levent Yilmaz : cours au Collège de France « Pourquoi écrit-on -toujours- l’histoire ? »

Levent Yilmaz, historien des idées et résident de l’IMéRA 2017-2018, a donné un cours en 4 séances au Collège de France, en tant que conférencier invité par l’Assemblée des professeurs, sur la proposition du professeur Patrick Boucheron, titulaire de la chaire « Histoire des pouvoirs en Europe occidentale (XIIIe – XVIe s.)».

 

Le cours, intitulé « Pourquoi écrit-on – toujours – l’Histoire ? Considérations sur l’innovation et le passé » s’est déroulé les 7, 14, 21 et 28 mars 2018.

Les vidéos des cours sont disponibles sur le site du Collège de France : le lien.

La présentation du cours

En 2004, dans Le Temps moderne (Gallimard), j’avais essayé de montrer que la Querelle des Anciens et des Modernes qui s’est produite à l’Académie française en 1687 était en fait la dernière querelle à propos de la suprématie du passé sur le temps présent. Cette célèbre Querelle avait provoqué, de manière décisive et irréversible, l’objectivation du passé (et la dissociation de celui-ci du temps présent) ; le passé qui continuait à vivre dans le présent sous la forme d’un dévouement (« un passé qui pèse sur le présent en le modelant ») n’était plus un maître ni un guide fiable pour les méandres obscurs du futur. Les Modernes avaient commencé à rejeter toutes formes d’imitation des modèles venant du passé et l’ancienne formule cicéronienne, historia magistra vitae, avait cessé de fonctionner car les Modernes furent fiers de leurs propres modèles. Selon François Hartog cela constituait l’arrivée du régime moderne d’historicité et Philippe Descola y voyait une originalité inouïe : « Oui, d’autant qu’en Occident, depuis la querelle entre les Anciens et les Modernes, le nouveau est positif. C’est lié à une transformation de l’échelle de temporalité, orientée, dans laquelle on se projette vers un futur parce que l’on considère que le présent est le produit des activités du passé et qu’il est perfectible. C’est une idée là encore très originale, absolument pas partagée dans le reste du monde, où on a plutôt des temporalités soit cycliques, soit dépourvues de profondeur. » (Le Monde, Sciences, 11/11/2013). Le passé n’était plus donc un réservoir d’exemples d’où il fallait tirer des leçons. Continuer la lecture de « Levent Yilmaz : cours au Collège de France « Pourquoi écrit-on -toujours- l’histoire ? » »

VIDEO – La dynamique des réseaux d’interaction entre circuits neuronaux : du connectome au chronnectome, par Demian Battaglia – 20/02/18

Vidéo intégrale du séminaire « La dynamique des réseaux d’interaction entre circuits neuronaux: du connectome au chronnectome », par Demian Battaglia (neurosciences théoriques et des systèmes, Institut de Neurosciences des Systèmes, Aix-Marseille Université).

Séminaire organisé par Claire Bidart (sociologie, LEST Aix en Provence) et Pierre Livet (Philosophe, Directeur de recherche émérite au CNRS, directeur du programme Rencontres Sciences et Humanités de l’IMéRA) dans le cadre du cycle Analyse des réseaux et applications : approche interdisciplinaire.

Enregistré le 20 février 2018 à l’IMéRA.

Powerpoint/Slides du séminaire

VIDEO – L’analyse des réseaux en histoire : comment constituer des données de réseaux à partir de sources écrites, et comment prendre en compte le passage du temps, par Claire Lemercier – 13/02/18

Vidéo intégrale du séminaire « L’analyse des réseaux en histoire : comment constituer des données de réseaux à partir de sources écrites, et comment prendre en compte le passage du temps », par Claire Lemercier (Histoire, CSO Paris).

Séminaire organisé par Claire Bidart (sociologie, LEST Aix en Provence) et Pierre Livet (Philosophe, Directeur de recherche émérite au CNRS, directeur du programme Rencontres Sciences et Humanités de l’IMéRA) dans le cadre du cycle Analyse des réseaux et applications : approche interdisciplinaire.

Enregistré le 13 février 2018 à l’IMéRA.

Powerpoint/Slides du séminaire